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- 2026年 4月 24日, 11:28
- 版面: 教師研習
- 主題: 轉知_特殊教育專業知能 「運用AI輔助社會技巧課程規劃及設計實務」研習,詳如附件,供參酌!
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轉知_特殊教育專業知能 「運用AI輔助社會技巧課程規劃及設計實務」研習,詳如附件,供參酌!
轉知_特殊教育專業知能 「運用AI輔助社會技巧課程規劃及設計實務」研習,詳如附件,供參酌!
- 2026年 4月 17日, 16:25
- 版面: 教師研習
- 主題: 轉知_國立臺灣師範大學辦理「2026年資優教育學術研討會」相關訊息如附,供參。
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轉知_國立臺灣師範大學辦理「2026年資優教育學術研討會」相關訊息如附,供參。
轉知_國立臺灣師範大學辦理「2026年資優教育學術研討會」相關訊息如附,供參。
- 2026年 4月 17日, 16:24
- 版面: 教師研習
- 主題: 轉知_114學年度第2學期國民小學特殊教育教師「十二年國民基本教育課程綱要-特需領域學習策略(寫作策略)」研習,詳如附件,供參。
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轉知_114學年度第2學期國民小學特殊教育教師「十二年國民基本教育課程綱要-特需領域學習策略(寫作策略)」研習,詳如附件,供參。
轉知_114學年度第2學期國民小學特殊教育教師「十二年國民基本教育課程綱要-特需領域學習策略(寫作策略)」研習,詳如附件,供參。
- 2026年 3月 26日, 10:51
- 版面: 最新消息
- 主題: 轉知_臺北市立大學特殊教育中心提供114學年度第2學期特殊教育諮詢專線,相關資訊,如附件,供參酌運用!
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轉知_臺北市立大學特殊教育中心提供114學年度第2學期特殊教育諮詢專線,相關資訊,如附件,供參酌運用!
轉知_臺北市立大學特殊教育中心提供114學年度第2學期特殊教育諮詢專線,相關資訊,如附件,供參酌運用!
- 2026年 3月 23日, 10:07
- 版面: 最新消息
- 主題: 轉知-「特殊群體資優學生輔導案例」專書徵稿,相關訊息如附件,請參酌踴躍參加。
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轉知-「特殊群體資優學生輔導案例」專書徵稿,相關訊息如附件,請參酌踴躍參加。
轉知-「特殊群體資優學生輔導案例」專書徵稿,相關訊息如附件,請參酌踴躍參加。
- 2026年 3月 23日, 10:05
- 版面: 最新消息
- 主題: 轉知_臺北市立大學特殊教育中心提供114學年度第2學期特殊教育諮詢專線輪值表,詳如附件,供參酌運用。
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轉知_臺北市立大學特殊教育中心提供114學年度第2學期特殊教育諮詢專線輪值表,詳如附件,供參酌運用。
轉知_臺北市立大學特殊教育中心提供114學年度第2學期特殊教育諮詢專線輪值表,詳如附件,供參酌運用。
- 2026年 3月 10日, 08:29
- 版面: 最新消息
- 主題: 配合公告-臺北市115學年度國民小學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生鑑定報名期程
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配合公告-臺北市115學年度國民小學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生鑑定報名期程
配合公告-臺北市115學年度國民小學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生鑑定報名期程
招生鑑定報名相關資訊如下:
(一)報名期程:115年3月9日(星期一)凌晨12點至115年3月13日(星期五)下午4時止。
(二)線上報名網址:https://tparttalent.tp.edu.tw/
招生鑑定報名相關資訊如下:
(一)報名期程:115年3月9日(星期一)凌晨12點至115年3月13日(星期五)下午4時止。
(二)線上報名網址:https://tparttalent.tp.edu.tw/
- 2026年 3月 6日, 11:52
- 版面: 教師研習
- 主題: 轉知_臺北市立古亭國民中學辦理臺北市特殊教育地方輔導團資賦優異類分團臺北市114學年度第2學期數學領域資優教學應用工作坊,相關訊息如附件,供參!
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轉知_臺北市立古亭國民中學辦理臺北市特殊教育地方輔導團資賦優異類分團臺北市114學年度第2學期數學領域資優教學應用工作坊,相關訊息如附件,供參!
轉知_臺北市立古亭國民中學辦理臺北市特殊教育地方輔導團資賦優異類分團臺北市114學年度第2學期數學領域資優教學應用工作坊,相關訊息如附件,供參!
- 2026年 3月 3日, 15:38
- 版面: 教師研習
- 主題: 轉知-從發聲到實踐——促進學生參與個別化教育計畫(IEP)教學知能研習,如附件,供參。
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轉知-從發聲到實踐——促進學生參與個別化教育計畫(IEP)教學知能研習,如附件,供參。
轉知-從發聲到實踐——促進學生參與個別化教育計畫(IEP)教學知能研習,如附件,供參。
目的:
本研習旨在保障學生表意權與身心障礙學生參與個別化教育計畫(IEP)之權利,強化教育現場對《特殊教育法》第 31 條及第 11 條之理解,將學生表意權從法律條文轉化為具體教學策略。透過跨教育階段的專業交流,建構具延續性的「支持性表意模式」,確保不同能力學生皆能有效效參與。此外,本研究亦推動權利核心課程,藉由試行學校之經驗分享與省思,協助教師將「自我決策」與「自我倡議」融入日常課程,建構以學生為主體、權利為核心之支持性學習環境。
主辦單位:教育部國民及學前教育署。
承辦單位:國立臺東大學。
協辦單位 ...
目的:
本研習旨在保障學生表意權與身心障礙學生參與個別化教育計畫(IEP)之權利,強化教育現場對《特殊教育法》第 31 條及第 11 條之理解,將學生表意權從法律條文轉化為具體教學策略。透過跨教育階段的專業交流,建構具延續性的「支持性表意模式」,確保不同能力學生皆能有效效參與。此外,本研究亦推動權利核心課程,藉由試行學校之經驗分享與省思,協助教師將「自我決策」與「自我倡議」融入日常課程,建構以學生為主體、權利為核心之支持性學習環境。
主辦單位:教育部國民及學前教育署。
承辦單位:國立臺東大學。
協辦單位 ...
- 2026年 3月 3日, 15:33
- 版面: 最新消息
- 主題: 配合公告-臺北市萬華區福星國民小學辦理「115學年度藝術才能音樂班招生說明會」活動資訊,詳如附件,供參。
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配合公告-臺北市萬華區福星國民小學辦理「115學年度藝術才能音樂班招生說明會」活動資訊,詳如附件,供參。
配合公告-臺北市萬華區福星國民小學辦理「115學年度藝術才能音樂班招生說明會」活動資訊,詳如附件,供參。