「114年敬師月系列活動『共築教室心與境的 舒適美好氛圍』」研習
發表於 : 2025年 9月 1日, 14:40
(一 )協助教師認識情緒陶冶與 SEL的基本概念，並透過方法與策略將班級衝突轉化成可討
論和學習的教材 開啟班級經營的正向循環 。
(二 )促進對教師專業發展空間 之理念脈絡與發展趨勢的理解， 以打造兼具美感、機能與賦
能潛力的創新學習環境 ，並培養教師對場域優化之專業覺察與實踐動能。
(三)請有興趣的老師報名參與
論和學習的教材 開啟班級經營的正向循環 。
(二 )促進對教師專業發展空間 之理念脈絡與發展趨勢的理解， 以打造兼具美感、機能與賦
能潛力的創新學習環境 ，並培養教師對場域優化之專業覺察與實踐動能。
(三)請有興趣的老師報名參與