教育部國民及學前教育署辦理110學年度社會領域輔導手冊「非常好社15」徵稿計畫

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教育部國民及學前教育署辦理110學年度社會領域輔導手冊「非常好社15」徵稿計畫

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計畫為教育部國教署「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群業務計畫」委託國立臺灣師
範大學執行。

三、徵稿主題
(一)社會領域主題研究
1、教學及教材之主題研究成果。
2、社會領域教材、教法之新知。
3、社會領域補救教學的策略。
4、分組合作學習、學習共同體等主題。

5、「素養導向」教學與評量之設計。
(二)社會領域提升學習成效之教學與評量
1、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
2、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
3、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
4、其他:跨領域統整性主題/專題/議題探究課程、媒體素養、勞動教育、在地文史走讀及踏查、國民法官
法、開放政府、反霸凌、智慧財產權、公民投票教育、性別平等教育、勞動教育、國際教育、多元文
化、金融教育、數位學習的理論與實踐等議題融入社會領域課程之探究與實踐案例。
(三)社會領域學習評量設計與研究
1、優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
2、多元評量之設計與實施案例。
3、藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。
(四)本市輔導團的運作與發展
1、本市輔導團的教學輔導策略(具績效)。
2、輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
3、如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以本市輔導員角度提出看法)。
4、教師專業學習社群之運作與實踐分享(以本市輔導員經營社群之經驗提出看法)。
5、本市輔導小組發展並推廣素養導向教學設計與評量示
例之運用或歷程分享。

四、徵稿截止日期為111年3月4日(星期五),徵稿計畫與投稿辦法請詳見附件。

五、歡迎從事社會領域研究與教學之學者專家、本市輔導小組輔導員及國民中小學教師踴躍投稿。

六、聯絡人:陳宥諠, 電話:02-77491630, 電子郵件:mina83.c@gmail.com
附加檔案
17474731_1103092270_1_ATTACH1.pdf
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