臺北市國民小學105年度閱讀教學競賽實施計畫

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臺北市國民小學105年度閱讀教學競賽實施計畫

文章leader0208 » 2017年 9月 15日, 16:40

壹、依據
一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。
二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫104-107年度四年計畫。
貳、目的
一、激發學生閱讀興趣,理解文章傳達訊息。
二、促進教師實踐操作,精進閱讀教材教法。
三、透過閱讀教學競賽,激勵教師專業成長。
參、主辦單位:臺北市政府教育局(以下簡稱本局)
肆、承辦單位:臺北市南港區成德國民小學
伍、活動內容說明
一、報名日期:即日起自105年10月21日(五)下午4點止
二、比賽時間:
(一)初審:105年10月24日至28日 (教案書面評選)
105年11月1日(二)公布初審結果、決審地點及賽程。
(二)決審:105年11月21日至25日 (現場實際教學)
參加決審的教師,當日以公假派代方式辦理請假。
一、比賽地點:
(一)初審:臺北市南港區成德國民小學。
(二)決審:由承辦單位協調學校辦理,屆時另行公布。
二、 參加對象:本市各公私立國民小學現職教師(含105學年度聘期3個月以上具有國小教師證之長期代理代課教師)
三、 教材範圍:以國小四至六年級能轉化為閱讀教學之中文閱讀文本為主(課內、課外均可),不限領域。
四、競賽方式:
(一)初審:教學設計經審查後,擇優10~14件作品參加決審,並得視作品水準增減之。
(二)決審:現場教學(賽程及地點另行公告)
1.教學時間:以國小1節課正式課程40分鐘為主,其中35分鐘教學, 5分鐘評審提問。
2.學生來源:依參賽教師報名表上「競賽時指定教學年級」,由承辦單位隨機安排該年段之班級學生。
3.現場教學時間:每天自上午8時40分起至下午4時共7節課,安排參賽教師各教學1節課。
4.教學場地:以普通教室為主,備有單槍投影、電腦、無線滑鼠、簡報器,電腦軟體為windows office軟體。為因應教學媒材需求,請自行測試所能接受之文件格式之電子檔。
(三) 參賽教師應於105年10月21日(五)下午4時前,親送或掛號寄
送下列資料(勿放聯絡箱):
1.報名表(附件一):1份
2.教學活動設計(附件二):紙本1式3份、檔案存於光碟1片
3.教學文本:紙本1份、檔案存於光碟1片(與教學活動設計同一光碟)
教學文本格式可為.doc、.pdf、.gif、.jpg、.jpeg、.tif檔案,以A4尺寸為限。(進入決審後,教學文本可由承辦單位印製,亦可由參賽教師自行印製,帶至教學場地。若自行印製,請印35份,含全班學生及評審之數量)
如為教學文本為整本書籍,請影印及掃描封面即可。(進入決審後,師生所需書籍需由參賽教師自行準備,並帶至教學場地)
4. 除前述場地提供之用品外,其餘所需物品皆須自行準備。
5. 智慧財產切結書(附件三):1份
6. 授權書(附件四):1份
(四) 寄送地址:臺北市南港區成德國民小學(11556臺北市南港區東新街65號)教務處李佳馨主任收。聯絡電話:2785-1376轉121。
五、評審標準:
(一)初審:教學目標30%、閱讀策略教學流程40%、教學創新30%
(二)決審:教材設計30%、閱讀策略教學方法30%、師生互動情形40%
六、獎勵:決審會議得視水準增減獎勵名額。
(一)特優2名:獎座乙座,記功一次。
(二)優等4名:獎座乙座,嘉獎二次。
(三)佳作6名:獎座乙座,嘉獎一次。
(四)入選若干:獎狀乙紙。
七、獲特優之教師,參酌評審意見調整後,由承辦單位擇日另洽專業廠商拍攝教學。
八、成果上傳於本市深耕閱讀網站,以資推廣。
陸、補助經費:由本局相關經費支應。
柒、獎勵:本計畫執行有功單位之相關行政人員及教師,依辦理成效從優敘獎以為獎勵。
捌、本計畫經核定後實施,修正時亦同。
附加檔案
臺北市國民小學106年度閱讀教學競賽實施計畫.dot
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leader0208
 
文章: 194
註冊時間: 2010年 6月 15日, 11:15
姓名及職稱: 張淑惠

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